- Наша гимназия приняла участие в Международном параде в национальных костюмах IV Международного фестиваля искусств «Сердце Евразии». 13.06.2019
- 12 июня. День России. День города Уфы. 12.06.2019
- Лагерь дневного пребывания «Ҡояшҡай» 11.06.2019
- Победители международного конкурса 10.06.2019
- СЕРВИС ОЗНАКОМЛЕНИЯ С РЕЗУЛЬТАТАМИ ГИА-9 по Республике Башкортостан 05.06.2019
- Детский сабантуй -2019 30.05.2019
- Будьте внимательны на улицах города и соблюдайте правила дорожного движения! 30.05.2019
- В Башкирской гимназии №158 им. М. Карима прошел выпускной в начальной школе для 4 классов. 28.05.2019
- Объединение “Баскетбол” ЦД(Ю)ТТ “Сфера” и МБОУ “Башкирская гимназия №158 им. Мустая Карима”. Награждение призёров 2018-2019 игрового сезона. 27.05.2019
- Сегодня для одиннадцатиклассников нашей гимназии прозвенел последний звонок. 25.05.2019
- “Последний звонок” для учащихся 9 классов 23.05.2019
- Фотоконкурс «Снимай Науку» 20.05.2019
- 18 мая 2019 года в нашей гимназии проводится Международный диктант по башкирскому языку. 18.05.2019
- От слов к делу – шагай смело! День здоровья в Башкирской гимназии №158 им. М. Карима. 18.05.2019
- 17 мая 2019 года в актовом зале Башкирской гимназии № им. М. Карима состоялась торжественная церемония посвящения гимназистов в рядыВсероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ» 17.05.2019
автор
1 сентября 2017г. в 10. 00. состоится торжественная линейка “1 сентября – День Знаний”, приглашаются учащиеся 1-ых, 5-ых, 9-ых,10-ых,11-ых классов.
С 09.00. в кабинетах проводятся классные часы для всех классов – ”Россия, устремленная в будущее”.
Уважаемые учащиеся будьте очень внимательны во всем! Соблюдайте правила дорожного движения!
Уважаемые родители, обращаемся к вам с просьбой не парковать автомобили на улице З. Исмагилова и по мере возможности обойтись без автомобилей в этот день.
Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека в преддверии нового учебного года напоминает потребителям, что требования безопасности, предъявляемые к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков, установлены положениями:
– Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»,
– Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,
– технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011),
– санитарных правил СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» Читать далее
РУССКИЙ ЯЗЫК (1,2 MiB, 298 hits)
МАТЕМАТИКА (810,6 KiB, 515 hits)
ФИЗИКА (1,3 MiB, 228 hits)
ИНФОРМАТИКА и ИКТ (786,7 KiB, 223 hits)
ГЕОГРАФИЯ (806,6 KiB, 612 hits)
ЛИТЕРАТУРА (1,0 MiB, 493 hits)
БИОЛОГИЯ (743,3 KiB, 272 hits)
ИСТОРИЯ (2,3 MiB, 502 hits)
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (1,1 MiB, 501 hits)
ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ (946,5 KiB, 210 hits)
Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года.
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) начал публикацию методических рекомендаций для специалистов системы образования, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года.
Данная работа проводится ежегодно после завершения экзаменационной кампании ЕГЭ, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.
Методические рекомендации содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ-2016, выявленных затруднений и типичных ошибок.
Тематический урок посвящен наиболее важным направлениям развития страны, перспективным областям применения собственного таланта через три, пять или десять лет, а также возможностям собственного развития в России. Уроки пройдут для школьников всех возрастов начиная с 1-го класса.
Программа проведения уроков основана на приоритетных направлениях социально-экономического развития Российской Федерации, отраженных в проекте Стратегии долгосрочного социально-экономического развития до 2035 года, разрабатываемой в настоящее время Правительством РФ.
Идея проведения такого урока неоднократно высказывалась педагогами, общественными деятелями, а также представителями Общероссийского народного фронта. По мнению экспертов, школьникам необходимо осознавать свое место в современной России и ее развитии, ясно представлять себе возможности построения карьеры, создания семьи в гарантируемых государством условиях экономической и социальной безопасности.
Среди основных направлений, рассматриваемых на уроках, предлагается обсуждение развития инновационной российской экономики (перспективные проекты, в которых молодые люди смогут найти свое место после окончании учебных заведений), освоение российских территорий и пространственное развитие России (например, проект «Дальневосточный гектар»), сохранение природы, наука и технологии, а также государственная безопасность и политика.
УФА, 23 авг 2017. /ИА «Башинформ», Ксения Калинина/.
В преддверии начала нового учебного года Госкомитет Башкортостана по чрезвычайным ситуациям обратился к родителям с призывом ответственно отнестись к профилактике несчастных случаев с детьми.
«Особое внимание следует уделить правилам безопасного поведения на улице, в школе и дома. Учащимся младших классов важно рассказать, как поступать в той или иной чрезвычайной ситуации, куда звонить, какую информацию передать диспетчеру, позвонив по номеру «112», — сказали в пресс-службе ведомства.
По дороге в школу и обратно ученикам следует переходить дорогу только в установленных местах, пересекать проезжую часть только на зеленый сигнал светофора, убедившись, что движущегося транспорта в опасной близости нет. Читать далее
При покупке школьной формы для ребёнка важно помнить, что в этой одежде он будет проводить 5–6, а то и больше часов. Поэтому в первую очередь школьная форма должна обеспечить сохранение детского здоровья.В идеале одежда должна формировать комфортный для ребёнка микроклимат так называемого пододёжного пространства — это температура тела, влажность, паро- и воздухопроницаемость.
При этом неправильно подобранный костюм или его низкое качество могут вызывать различные заболевания, в том числе заболевания кожи, такие, как контактный и атопический дерматиты, а также простудные заболевания, например грипп, острые респираторные заболевания и заболевания органов дыхания. Поэтому одежда, в которой ребёнок находится в образовательном учреждении длительное время, должна быть сшита из натуральных материалов, соответствующих требованиям биологической и химической безопасности, предъявляемым к швейным изделиями, текстильным материалам.
Специалисты Роспотребнадзора при покупке школьной формы призывают обращать внимание на следующие важные моменты:
1) Внимательно изучите маркировку одежды — ярлычок с данными производителя и составом ткани.
2) Обратите внимание на символы, обозначающие, каким должен быть уход за изделием. Например, если на ярлычке указана химчистка — лучше отказаться от такой одежды для ребёнка, потому что химические вещества, используемые при чистке изделия, могут быть вредны для здоровья школьника.
3) Ткань, из которой сшита форма, должна хотя бы наполовину состоять из натуральных материалов. Лучше всего подходят для школьной формы хлопок и лён для осеннего и весеннего времени, шерсть и кашемир — для зимы. Максимальный процент синтетических волокон в школьной форме — не более 55 %.
Родители с замиранием сердца ждут новый учебный год: кто-то уже подготовил свое чадо к школе, а кто-то только возвращается из отпусков, и только в планах походы за тетрадками и ручками. А корреспондент Ufa1 уже выяснил, сколько дней будут учиться дети и когда же у них наступят каникулы.
Календарь образовательных событий на 2017–2018 учебный год (1,9 MiB, 164 hits)
Минобрнауки России рекомендует в 2017–2018 учебном году в целях приобщения обучающихся к культурным ценностям своего народа, базовым национальным ценностям российского общества, общечеловеческим ценностям в контексте формирования у них российской гражданской идентичности включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные: к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, к памятным датам и событиям российской истории и культуры, местным и региональным памятным датам и событиям.
При организации мероприятий необходимо эффективно использовать возможности научных, физкультурно-спортивных и иных организаций, организаций культуры, обладающих ресурсами, необходимыми для осуществления образовательной деятельности.
Календарь образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам
Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры, на 2017–2018 учебный год
Сентябрь Читать далее
Справка о планируемых изменениях в КИМ ЕГЭ 2018 (270,3 KiB, 460 hits)
ИНФОРМАТИКА и ИКТ (1,2 MiB, 374 hits)
БИОЛОГИЯ (2,0 MiB, 371 hits)
ИСТОРИЯ (3,8 MiB, 229 hits)
ГЕОГРАФИЯ (4,0 MiB, 215 hits)
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (857,5 KiB, 339 hits)
ЛИТЕРАТУРА (687,3 KiB, 264 hits)
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (3,1 MiB, 216 hits)
РУССКИЙ ЯЗЫК (937,3 KiB, 365 hits)
МАТЕМАТИКА (1,4 MiB, 292 hits)
ФИЗИКА (1 007,3 KiB, 369 hits)
ХИМИЯ (836,4 KiB, 264 hits)
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена 2018 года, http://www.fipi.ru/ege-i-gve-
Данные документы являются основой для составления экзаменационных материалов и ежегодно публикуются для экспертного обсуждения до начала учебного года. Они также дают возможность будущим участникам ЕГЭ-2018 и преподавателям составить представление о том, что их ждет на экзаменах в новом учебном году.
Для понимания того, как нужно выполнять экзаменационную работу, следует в первую очередь ознакомиться с демонстрационными версиями контрольных измерительных материалов по предметам этого года. Они помогут составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме и уровне сложности. Кроме того, в демонстрационном варианте приведены критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом. С ними важно ознакомиться, чтобы понимать требования к полноте и правильности записи ответа. Задания, включаемые в демоверсии, не используются на экзаменах, но они аналогичны реальным.
Полный перечень вопросов и тем, которые могут встретиться на экзамене, приведен в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников. Его можно использовать при составлении плана повторения материала перед экзаменом.
Проекты опубликованных документов не предполагают изменения в 2018 году структуры и содержания КИМ ЕГЭ по биологии, географии, истории, математике и иностранным языкам. Читать далее
Дискуссионный клуб – официальная площадка Министерства образования и науки Российской Федерации, предназначенная для всестороннего обсуждения актуальных вопросов.
С 14 по 31 августа 2017 года на площадке дискуссионного клуба проходит обсуждение качества школьных учебников.
Принять участие и высказать своё мнение могут учителя всех регионов страны. Для доступа на площадку в каждую школу направлен уникальный код, использовать который имеет право любой сотрудник школы, выразивший намерение принять участие в обсуждении.
Для этого необходимо пройти регистрацию, выбрать предмет, уровень подготовки, линейку учебников.
При необходимости к комментариям можно загружать фотографии в формате jpeg или png.
Министерству важно мнение педагогического сообщества. Спасибо за участие
Поздравляем учащихся 9 классов с получением аттестатов об основном общем образовании и сообщаем, что МБОУ “Башкирская гимназия №158 им. М. Карима” проводит набор в 10 классы для обучения по следующим профилям:
- физико-математический (есть вакансия, тел (факс) 8(347) 2 89 52 50)
- социально-гуманитарный (есть вакансия, тел (факс) 8(347) 2 89 52 50)
- химико-биологический (есть вакансия, тел (факс) 8(347) 2 89 52 50)
В гимназии деление по профилю обучения происходит в десятом классе. Принято считать, что к этому возрасту у ребенка уже проявится круг интересов и планы на дальнейшее будущее, а профильное образование поможет ему углубить знания и поступить в нужный ВУЗ.
Профильная система обучения гимназии решает несколько важных задач.
- Глубокие знания по профильным дисциплинам.
- Ориентация в мире профессий.
- Самостоятельность и желание учиться. Школьник любит историю, а физику терпеть не может? Выбирая профиль, он выбирает те дисциплины, которые больше приходятся ему более по душе и пригодятся в дальнейшем. Посвящая больше времени изучению любимых предметов, его самостоятельность и желание учиться возрастет. Система профильного образования нацелена на то, чтобы каждый ученик смог найти что-то , за что он действительно будет болеть всей душой.
- Легкое поступление в ВУЗ. Профильная система образования, уделяющая много внимания необходимым предметам и улучшающая знания, значительно облегчает поступление в желанный ВУЗ.
Профильная система обучения в школе – достаточно спорная тема, поскольку подходит она далеко не каждому. Преимущества и недостатки профильной системы. Читать далее
